Fatih Projesi

İnteraktif Tahta Spesifikasyonu

Fatih Projesi için Vestel tarafından tedarik edilen akıllı tahtalara ilişkin özellikler aşağıda bulunmaktadır.

Fernus olarak ürettiğimiz z-Kitapları Fatih Projesi kapsamında dağıtılan akıllı tahtalara da uyumlu bir şekilde üretmekteyiz.

Sistem Özellikleri
İşlemci

  • Intel® Core™ İ3 İşlemci 2310M (3 MB Intel® Smart Cache, 2.1 GHz) Yonga seti
  • Intel® HM65 Express Yonga Seti
  • Bellek / Grafik Denetleyicisi
  • Intel® HD Graphics 3000
  • DDR3 So-Dimm tipi, 4 GB’a kadar kapasiteli bellek modülü desteği
  • Farklı kapasitelerde Sata sabit disk
  • 65” yüksek çözünürlüklü panel 1920 * 1080 Dokunmatik Ekran
  • Çoklu dokunma desteği sağlayan dokunmatik ekran
  • Optik imajlama teknolojisi
  • High Definition Audio
  • Çift dâhili hoparlör, 2×10 watt
  • Harici mikrofon
  • Harici kulaklık çıkışı
  • 10/100/1000 Mbps dâhili Ethernet bağlantısı (RJ45 konektör)
  • Kablosuz bağlantı için 1 half-mini kart slotu(Entegre Wi-Fi modülü)
  • 2 x USB 2.0 portu (Gömülü PC kullanımı için, gömülü PC üzerinde)(max. 500mA)
  • 1 x USB 2.0 portu (Dokunmatik ekranın harici PC ile kullanımı için) (max. 500mA)
  • 1 x HDMI portu
  • 1 x VGA portu
  • 1 x Ses giriş portu
  • 1 x Ses çıkış portu
  • Usb klavye ve usb “fare”
  • 220V ~50Hz 1500mA 300W
Top

Fatih Projesi pilot okullar

SİNCAN İL GENEL MECLİSİ İ.Ö.O.

Sincan İl Genel Meclisi İÖO;  FATİH Projesi kapsamında altyapı hizmetlerinin kurulumunda İlköğretim kurumu olarak Ankara ilinde pilot okul olarak seçilmiş olup okulun tüm dersliklerine ve idari hizmet birimlerine kablolu olarak internet hizmeti verilmesi amacıyla kablolama yapılmıştır.

Süreç içerisinde görülen hata ve aksaklıklara göre hazırlanan teknik şartname revize edilmiştir.

ANKARA BATIKENT ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ

Ankara Batıkent Endüstri Meslek Lisesi FATİH Projesi kapsamında altyapı hizmetlerinin kurulumunda Ankara ilinde pilot okul olarak seçilmiş olup okulun dersliklerinin bulunduğu binadaki tüm dersliklere kablolu olarak internet hizmeti verilmesi amacıyla kablolama yapılmıştır.

Süreç içerisinde görülen hata ve aksaklıklara göre hazırlanan teknik şartname revize edilmiştir.

STANBUL BAĞCILAR ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ

İstanbul Bağcılar Endüstri Meslek Lisesi FATİH Projesi kapsamında altyapı hizmetlerinin kurulumunda İstanbul ilinde pilot okul olarak seçilmiş olup okulun tüm bloklarındaki tüm dersliklerine kablolu olarak internet hizmeti verilmesi amacıyla kablolama yapılmıştır.

Süreç içerisinde görülen hata ve aksaklıklara göre hazırlanan teknik şartname revize edilmiştir.

ABİDİNPAŞA EML PİLOT UYGULAMASI

Ankara Abidinpaşa Endüstri Meslek Lisesi FATİH Projesi kapsamında altyapı hizmetlerinin kurulumunda Ankara ilinde pilot okul olarak seçilmiş olup okulun tüm bloklarındaki tüm dersliklerine ve idari hizmet birimlerine kablolu olarak internet hizmeti verilmesi amacıyla kablolama yapılmıştır.

Pilot okulların genellikle Endüstri Meslek Lisesi olarak seçilmesindeki amaç birden çok binada hizmet veren kurumlarda binalar arasındaki fiber bağlantıda internet trafiğinde oluşabilecek problemleri görmektir.

Süreç içerisinde görülen hata ve aksaklıklara göre hazırlanan teknik şartname revize edilmiştir.

 

Top

Fatih Projesi Etkileşimli Tahta kullanımı

Akıllı tahta, interaktif tahta veya etkileşimli tahta… Kullandıkça ismi eğitim camiamızda oturacaktır. Belirli okullarımızda Fatih Projesi kapsamında kullanılmak üzere konumlandırılan etkileşimli tahtalara ilişkin örnek video.

Akıllı Tahta Nedir
Akıllı tahta çağımızın teknoloji çağı olması hasebiyle artık eğitimi kolaylaştırmak için hazırlanmış teknolojik bir üründür. Projektörden aktarılmış görüntünün beyaz tahtada üzerinde işlem yapılabilen bir üründür.Projeksiyondan yansıyan bilgisayar görüntüsünü bilgisayarınızın başına gitmeden tahta üzerinde işlem yaparak kullanmanıza olanak tanır.

Nasıl Çalışır
Genel olarak bütün akıllı tahta teknolojileri üçlü bir yapıda kullanılır.

Bilgisayar – Projeksiyon – Akıllı Tahta

Projeksiyon cihazı bilgisayardan aldığı görüntüleri tahta yüzeyine yansıtır. Akıllı tahta zemin üstüne tahta yüzeyini görecek şekilde yerleştirilir ve tahtanın yüzeyi ses ve kızılötesi dalgalarla taranır.

Akıllı tahta yüzeyindeki dokunmayı algılar ve bu şekilde tahta yüzeyi interaktif bir bilgisayar ekranına dönüştürülmüş olur. Tahtada kalem ile uygulama yapılır. Kalem, kalem görevinin yanı sıra Mouse görevinde de kullanılabilir.

Akıllı tahta yüzeydeki uygulamalarınızı tahta başından kullanmazını s ağlar. Akıllı tahtanın kullanımı, bilgisayara yüklenmiş olan bir yazılım ile sağlanır. Bluetooth kalemler yerine parmak ve elle dokunuşları algılayabilen LED ekran tahtalar piyasaya sürülmüştür.
LED tahtalar eski nesile göre daha fazla kullanım avantajı sunmaktadır.

Akıllı Tahtanın Faydaları

  • Bilgisayar ortamında her türlü not ve döküman üzerinde işlem yapabilir, bunları kaydedilebilir ve paylaşılabilir.
  • Akıllı tahta kullanmak öğretmenlerin işini kolaylaştıracak ve artık dersi işlemek zevk haline gelecektir. 
  • Akıllı tahtayı aktif kullanan bir öğretmen öğrencilerin öğrenmesini kolaylaştıracaktır.
  • Öğretmen ve grup etkileşimini destekler.
  • Öğrencileri yaratıcı düşünmeyi teşvik eder.
  • Öğretmeni bilgisayar odaklı olmaktan kurtarır, böylelikle fiziksel olarak fikir ve eylemlerle katkıda tüm sınıf derse aktif katılabilir.
  • Derslerin güçlü ve kalıcı etki yaratmasına yardımcı olur.
  • Renk, ses, sürükle-bırak etkinlikleri ile öğrencilerin derslerde ilgili, motive ve dikkatli olması sağlanır. 
  • Kazanç sağlar ; (zaman, donanım yatırımı, laboratuar yatırımları vb.) Kâğıt, tebeşir, mürekkep kullanımını minimize ederek idari maliyetleri düşürür. 
  • Sadece bir bilgisayar olan sınıflarda, akıllı tahta ile sınırlı bilgisayar kullanımını maksimize edilebilir.
  • Çeşitli resim ve görsel materyallerle görsel duyulara, ses efektleri, grup aktiviteleriişitsel duyulara, dokunarak tahtada uygulama yaparak etkili kinestetik duyularahitap ederek öğrenme desteklenir. 
  • Kayıt altına alınan dersler, yazdırılabilir. Eposta olarak gönderilebilir. İnternet sayfalarında yayınlanabilir. Böylelikle tekrar kolay, öğrenme kalıcı olur.
  • Öğrenciler, öğretmenler ve veliler dilediklerinde tekrar derslere erişebilirler.

Muğla’da başka bir okulda kullanım örneği :

 

Top
Sayfa 1 / 1